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专家:上海补习班的存在有其必要性新王牌小班教学效果好

来源:未知 作者:admin 发布时间:2019-07-27 01:08

  近日,据国家公布的一项调查数据显示:全国约有6成孩子参加课外班,上学日5天的累计时间为◇=△▲3.4小时,周末两天◆●△▼●参与课外班的累计时间为3.2小时。孩子参与课外班已日常化,课外班已成为校外生活的重要组成部分。

  近日,据国家公布的一项调查数据▽•●◆显示:全国约有6成孩子参加课外班,上学日5天的累计时间为3.4小时,周末两天参与课外班的累计时间为3.2小时。孩子参与课外班已日常化,课外班已成为校外生活的重要组成部分。

  在参与课外班日常化的今天,怎样正确认识和看待补习班,合理选择补习班,已成为教育热点问题之一,也成为了家长朋友聊天聚会讨论的重点。为此,记者走访了相关机构采访到了相关负责人和教育专家,整理了参加补习班的四大主要原因及选择补习班的三项建议。

  在补习大热的一线城市,参加课外补习,从根源上就是在为稀缺的优质教育资源而竞争。从竞争好的小学,到竞争好的初中、高中、大学,每一步都不容易。尤其是对上海地区的学生和家长来说,走慢一步、走错一步,影响巨大。

  想上清北复交的学生很多,能被梦想学☆△◆▲■府录取的学生很少。只要高考选拔性教育的模式不变,升学竞争的压力便不会减小。学生和家长自然而然地会寻求一切机会能够提升竞争力的机会,通过参加补习班提高成绩,赢得升学比▪•★赛。

  在实行素质教育的今天,许多学校虽然“减负”了,但没有减少学生和家长的升学焦虑。家长反而会担忧减负造成的教学质量下降,“孩子都不写作业了,还怎么能好好掌握知识?万一孩子的成绩无法上好学校怎么办?”于是开始给孩子物色补习班。

  再者,课堂的时间◁☆●•○△有限,有些知识无法展开精讲。这些来不及细讲的问题,往往会成为某些学生的薄弱点。而通过补习班有针对◆▼性的学习,查缺补漏,可以弥补学习短板。

  不单是学习自觉性较差、成绩一般的学生在上补习班,爱学习的、成绩优异的学生也在上。成绩较好的学生,对自己的要求也更高,往往会主动要求家长给自己报班。即使老△▪▲□△师不推荐,也会主动打听哪位老师或者哪个补习班比较好。对升入好学校的渴望以及来自周围同学学业上的竞争压力,使得成绩名列前茅的学生也会参加补习班“多学一点”。

  学校一般采用大班授课的模式,班级人数普遍50人左右,学生的听□◁课效率往往难以保证。每个人的认知以及接受○▲-•■□知识的规律不尽相同,就好比每个人都有自己的频率或轨道。如果,教师的讲解与学生恰好是“同频道”、“同轨道”的,那么学生学习的效率就会高。反之,则可能出现学•□▼◁▼习上的困难。

  教育学在理论上提出了“因人而异、有的放矢”等多种有针对性的教学原则。然而在实际教学中,教师要做到与全班每一名学生“同频”“同•☆■▲轨”,让每一名学生都能同时听懂、学会,这几乎是不★▽…◇可能的。在大班教学难以让人满意的时候,参加人数相对更少的补习班,便成为了家长和学生◆■的共同选择。从沪上主打小班教学的新王牌大热,不难看出,小班授课已成●为了时下更受学生和家长欢迎的补习△▪▲□△班模式。

  参加补习班虽然有许多的优点,可以在一定程度上弥补课堂学习的不足。但目前市面上的补习机构良莠不齐,家长和学生在选择补习机构时一定要擦亮眼睛,慎之又慎。

  随着近年来教育培训市场的兴起,给学生补课带来了不少方便,一些学生在家门口就能参加补习班学习。但方便越多,可能麻烦也越多。鱼龙混杂、沽名钓誉的辅导机构数见不鲜;弃学生不顾,卷款跑路的辅导机构也不在少数。家长们在选择补习班时,要检查机构是否有正规执照、办学条件,教师是否有资格证、专业是否对口等。

  很多培训机构广告宣传做的很好,但有好看的“面子”不代表有优秀的“里子”。对学生的学习有帮助,成绩提上去才是硬道理。如果有意在某个机构报班,可以先咨询在该机构学习过的学生或者学生家长,听听他们的意见,评估孩子的学习效果。补习机构的口碑,往往才是评判实力的重要指标。

  沪上补习需求旺盛,许多补习机构为了多招揽学生,在教师数量一定的情况下,往往会放松对班级人数的限制。班级人数一多,听课效率很难保障。每个人的知识薄弱点不同,“为了部分知识陪读整门课程”的现象,在大班教学中时有发生。家长和学生在挑选补习班时,应注意每班的人数限制。主打小班教学的新王牌,便是不错的选择。据已报班的学生家•●长反映,新王牌的老师会根据学生的学习阶段和薄弱点,制定学习规划,在发挥学生优势的同时,有针对性的补足短板,对学习思维的提升帮★-●=•▽助较大。

  在参加补习班日常化▼▼▽●▽●的今天,正确认识和对待补习机构、懂得如何选择合适的补习机构至关重要。新学期降临,你为孩子选好靠谱的补习机构了吗?

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